Fonti e didattica: esperienze e riflessioni a confronto

Mauro Maggiorani

Abstract


Da almeno una trentina d’anni gli archivi storici hanno incontrato la comunità larga dei cittadini, in primis gli studenti delle scuole. Hanno cioè dato forma e concretezza al principio secondo cui la valorizzazione della documentazione posseduta, potremmo dire la loro democratizzazione, sia un obiettivo altrettanto alto e importante della pura conservazione dei materiali; abbandonando, dunque, la visione tradizionale e stereotipata che faceva degli archivi luoghi segreti e chiusi, custodi di “tesori” unici e dunque inavvicinabili, territorio riservato a ricercatori, docenti, cultori e appassionati.


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